Har aldrig jobbat aktivt med lärplattformar utan bara använt den som studerande. Tycker att det är ett bra sätt att ha allt nära och lätt tillgängligt. i Göteborg har vi Hjärntorget som är Ping-pong baserat och den används bara med Webb 1.0 verktyg (bara en massa mappar som inte är strukturerade).
Så för att den skall användas på rätt sätt så måste ju de som leder få rätt utbildning och se möjligheterna som finns. Sedan måste de ju se till att lärarna får rätt utbildning så att de kan använda dem på ett bra sätt.
Tänk bara alla läxförhör och små test som man kan få rättat på ett par sekunder och så får eleverna med en gång reda på svaret. Vad mycket tid vi skulle kunna spara med det. Men jag undrar om kan lägga upp flera "Mål och framsteg" så att man kan ha ett för varje ämne? Det borde ju gå, för då kunde man lägga in alla betygskriterier för alla ämnen och så kan man själv se på vilken nivå man ligger på hela tiden i varje ämne och föräldrar kanske kan se vad sitt barn behöver bli bättre på. Det finns mycket man kan vinna på att ha en lärplattform.
Begränsningar kan jag inte uttala mig om, kan för lite...men kunde inte få till i mitt test på uppgift 2 att svarar man fel på ett alternativ så får man 1,5 rätt. Problemet är kryssar man i alla rätt och låter den som är fel vara okryssad så får man bara 1,5 p, när man borde få 2 p.
Som helhet ser jag bara vinster och skulle gärna se detta i mina klasser.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar